четвер, 25 березня 2021 р.

                                           П'ятниця 

                                                                     2 6.03.2021
Математика..Перевірка ділення множенням.Складання і розв'язування задач.(№№444 - 453)
Усний рахунок.


Математичний диктант

Робота з навчальним матеріалом.
Розв'язати приклади 444(усно)
Задача 448.
Фзкультхвилинка.https://www.youtube.com/watch?v=0a7dfpihN6s
Розв'язати приклади 446.
Розв'язати задачу 449
Розв'язати приклади 447
Скласти задачу 450(усно),розв'язати задачу 452
Геометричний матеріал

  Українська мова.Твір -  розповідь "Лижні змагання"
Робота в зошитах розвитку мовлення.
Я досліджую світ.Нове життя старих речей.(с.120 -121)


Робота з підручником.(с 120)
Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=dOnDFDJA9D4
Роботаз підручником (с.121)
Підсумок уроку. Перегляд відео. https://www.youtube.com/watch?v=L7dTTr2h1cE

середа, 24 березня 2021 р.

                                           Четвер 

                                                                 25.03.2021

Літературне читання. А Костецький. Як захочеш буде все(с.125)

Робота з підручником

Вступна бесіда.https://www.youtube.com/watch?v=OD991wReyao

Вивчення нового матеріалу




Фізкультхвилинка.https://www.youtube.com/watch?v=ld__dVatHiE
Виразне читання вірша

Опрацювання вірша. Відповіді на запитання. 

Підсумок уроку.

 

Українська мова. Змінювання прикметників за числами у сполученні з іменниками .Навчаюся змінювати прикметники за числами.(С. 126 -127 В.1 -5)

Словниковий диктант


Вступна бесіда.

Вивчення нового матеріалу.

 Виконання вправи 1.

Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=vGAkqpIzPI0

Виконання вправи 2.

Робота з вправою 3

Закріплення вивченого. Вправа4.

 Математика. Ділення виду 42 : 3.Обчислення значень виразу з буквою.Розв'язування задач.(№№ 432 - 443).
Усний рахунок.


Математичний диктант.


Вивчення нового матеріалу.
Розв'язати приклади 432,433(усно)
Розв'язати задачу 439.
Фізкультхвилинка.https://www.youtube.com/watch?v=0meG5Pn_iOI
Розв'язати приклади 435,436.
Розв'язати задачу 442.
Розв'язати приклади 437,438
Геометричний матеріал 440.
Я досліджую світ. Збережемо довкілля.(С.119)


Вступна бесіда.


Робота з підручником на с.119.
 Закріплення вивченого.





вівторок, 23 березня 2021 р.

                                                Середа

                                                                         24.03.2021
Математика.Складання і обчислення виразів. Рік. Календар.Розв'язування задач.(№№ 420 - 431)

Усний рахунок 


Математичний диктант



Робота над навчальним матеріалом
Розв’язати приклади 420
Розв’язати задачу425
Розв’язати приклади 422
Фізкультхвилинка  https://www.youtube.com/watch?v=Lf0YdjKvGHM
Розв’язати задачу 426
Розв’язати приклади 424
Завдання 427,428,428 (усно)
Геометричний матеріал


Літературне читання А .Костецький .Новенька.(124 - 125)
Робота з підручником
Вступна бесіда. https://www.youtube.com/watch?v=gpMirQMGWl8



Вивчення нового матеріалу.
Робота з підручником  ( С124 - 125)
Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=Hxaxd229Kt8
Виразне читання вірша "Новенька" 
Опрацювання вірша .Читання в особах .Вибіркове читання.

Підсумок уроку. Відповіді на запитання.

 Я досліджую світ. Краєзнавча розвілка. Рослини і тварини моєї місцевості занесені до Червоної книги.(с.116)
Тварини нашої області, занесені до Червоної книги
До списку входить 149 видів тварин, з них:

Кишковопорожнинних — 0;
Круглих червів — 1;
Кільчастих червів 2;
Членистоногих — 64;
Молюсків — 6;
Хордових — 76.
Серед них за природоохоронним статусом:

Вразливих — 72;
Рідкісних — 44;
Недостатньо відомих  — 4;
Неоцінених — 6;
Зникаючих — 22;

Список зникаючих рослин.
До списку входить 228 видів рослин, з них:

Судинних рослин — 190;
Мохоподібних — 19;
Водоростей — 1;
Лишайників — 15;
Грибів — 3.
Серед них за природоохоронним статусом:

Вразливих — 80;
Рідкісних — 84;
Недостатньо відомих  — 2;
Неоцінених — 28;
Зникаючих — 31;
Зниклих у природі — 1;
Зниклих — 2.
Зниклих у природі — 1;
Зниклих — 0.
 Завдання.Знайти інформацію про одну із зникаючих тварин нашої області. Зробити презентацію або опис.

Інформатика .Працюємо з графічними об'єктами.(81 -83)




 Презентація (відеоконференція) на робочому столі.
Робота з підручником.(с.81)
Фізкультхвилинка. 
https://www.youtube.com/watch?v=tG6Tv_l
zB6Q
Робота з підручником.(с.82)



Практична робота(83).
Підсумок уроку.

понеділок, 22 березня 2021 р.

                                          Вівторок

                                                                   23.03.2021
Літературне читання. Леонід Глібов. Хто вона? Хто баба? В .Довжика і Д. Білоуса . Складання акровірша.(С. 123 - 1'24).
Поняття акровірша. 
Акровірш також інколи акростих — твір комбінаторної поезії, вірш, в якому перші літери кожного рядка, прочитувані згори вниз, утворюють слово або речення, найчастіше — ім'я того, кому присвячується акровірш. Наприклад: у вірші Володимира Самійленка «Україна» початкові літери рядків складають слово Украіна. Вікіпедія

Робота з підручником
Вступна бесіда.


Вивчення акровірша "Хто вона?"

Фізкультхвилинка.




Виразне читання акровірша Л .Глібова Хто баба?
Опрацювання віршів В .Довжика і Д .Білоуса.
Підсумок уроку.

Математика .Ділення чисел виду 36:3.Обчислення значень виразів зручним способом . Розв'язування рівнянь і задач.( №№410- 419)

Усний рахунок


Графічний диктант


Робота над навчальним матеріалом

Розв’язати приклади 410 (усно),411

Розв’язати задачу416.

Розв’язати приклади 414.

Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=kPyxgTP0bZA

Розв’язати задачу417(усно),419 (письмово)

Розв’язати приклади 415,418

Геометричний матеріал.



 Українська мова. Поняття про прикметник як частину мови. Навчаюся розпізнавати прикметники в тексті.( С.122 -123,вправа 1 - 4)

Словниковий диктант



Вступна бесіда.


Вивчення нового матеріалу. Поняття про прикметник.

Виконання вправи 1.

Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=A09aJ3gvLWs

Виконання вправи 2.
Робота з вправою 3
Закріплення вивченого Вправа4.
Фізична культура. Загальнорозвивальні вправи в русі: ходьба, стрибки, випади, повороти тулуба під час бігу. Подолання лазінням, перелізанням і підповзанням смуги із 3–5 перешкод.
Танцювані кроки: ритмічне поєднання рухів і кроків, підскоків. Рухлива гра «Вода,
земля, повітря».



3. Стройові вправи:
- повороти на місці;
- перешикування з шеренги по одному в
шеренгу по два і навпаки;
- шикування в колону, в коло, в шеренгу після
виконання команди «Розійдись!»
4. ЗРВ з гімнастичними палицями (під
музичний супровід).
5. Різновиди бігу (під музичний супровід):
- рівномірний;
- приставними кроками;
- вперед спиною;
- зі зміною напрямку за сигналом.
Основна частина 
1. ЗРВ в русі (під музичний супровід):
- ходьба (нахили голови праворуч-ліворуч,
вгору-вниз; пружні відведення рук назад; на
кожен крок нахили тулуба праворуч-ліворуч,
пальці в «замок» над головою; на кожен крок
нахили уперед до виставленої ноги, пальці в
«замок» внизу);
- стрибки (на лівій, на правій, на двох ногах, в
кроці);
- випади (лівою-правою ногою, руки на коліні);
- повороти тулуба праворуч-ліворуч під час
бігу;
- вправи на відновлення дихання.

Подолання лазінням, перелізанням і підповзанням смуги із 3–5 перешкод.

Танцювані кроки: ритмічне поєднання рухів і кроків, підскоків. Рухлива гра «Вода,
земля, повітря».
Рухлива гра

неділя, 21 березня 2021 р.

                                             Понеділок

                                                                        22.03.2021
Українська мова. Узагальнення і систематизація знань по темі "Іменник". Діагностична робота.

Виконуємо один варіант, як тренувальний ,інший - пересилаємо мені виконання завдань у Вайбер(фото)



Математика. Ділення суми на число. Розв'язування задач складанням виразу двома способами (№№401 - 409)

Усний рахунок




Математичний диктант



Робота над навчальним матеріалом

Розв’язати приклади (усно) 401.

Різні способи розв’язання  задачі 402.

Правило ділення суми на число

Розв’язати приклади 403,404.

Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=Hxaxd229Kt8

Розв’язати задачу 405 (1)

Розв’язати приклади 407.

Розв’язати задачу 408

Геометричний матеріал




Фізична культура. Організовуючі вправи. Комплекс вправ ранкової гімнастики. Різновиди ходьби ,бігу. Вправи для розвитку сили. Лазіння по похилій поверхні. Рухлива гра.  


                 
Ранкова гімнастика:https://www.youtube.com/watch?v=M1Wlbl4Pv-s
Вправи для розвитку силиКомплекс вправ для розвитку силової витривалості   Розминка.
  1. В.п. – основна стійка. Вдих- видих. На вдих руки підняти вгору, на видих опустити вниз.
  2. В.п. – стійка ноги нарізно. Права рука вгору, ліва на стегно, нахил тулуба вліво; ліва рука вгору, права на стегно, нахил тулуба вправо. - По 4 повтори в кожен бік.
  3. В.п. – стійка ноги нарізно. Скручування вперед-донизу, розкручування знизу-догори. - 4 повтори.
  4. В.п. – випад вперед. Зміна положення ніг вперед-назад стрибком (пружні рухи). - По 10 повторів на кожну ногу.
Загальна частина.
  1. Бьорпі. (З положення стоячи зробити упор присівши, стрибком упор лежачи на зігнуті руки, потім в зворотному напрямку упор присівши та стрибок в гору).  10 повторів.
 
  1. Планка. 60 секунд.
 Рухлива гра.https://www.youtube.com/watch?v=VlWmskMWbjI


Інформатика .Працюємо з графічними об'єктами.(81 -83)




 Презентація (відеоконференція) на робочому столі.
Робота з підручником.(с.81)
Фізкультхвилинка. 
https://www.youtube.com/watch?v=tG6Tv_lzB6Q
Робота з підручником.(с.82)
Практична робота(83).

Підсумок уроку.

четвер, 18 березня 2021 р.

                               П'ятниця

                                                                     19.03.2021

Математика. Закріплення вивченого матеріалу. Розв'язування Розв'язування задач.(№№ 393 - 400)

Усний рахунок

Математичний диктант



Робота над навчальним матеріалом

Розв’язати приклади 393

Розв’язати задачу 397

Розв’язати приклади 394

Фізкультхвилинка




Розв’язати задачу 398

Розв’язати приклади 395,задачу 399.

Геометричний матеріал

Українська мова Узагальнюємо знання про іменник, як частину мови. Розбір іменника .як частини мови. Навчальний діалог.( С120 - 121 В.4 - 6)    

Словниковий диктант.    

Повторення вивченого про іменник. 

Виконати вправу 4.Розбір іменників як частини мови.

Офтальмологічна хвилинка



Виконання вправи 5.

Виконання вправи 6.Повторення і закріплення вивченого про іменник.

Навчальний діалог.

Я досліджую світ. Червона книга України (С.115 - 116)

Робота з учителем .Посилання: https://www.youtube.com/watch?v=pY_Jwk_ZOfg

Підсумок побаченого. Висновки.

                                     Наша активність




середа, 17 березня 2021 р.

                                   Четвер            

                                              18.03.2021  

Українська мова. Прийменники і закінчення як засоби вираження зв'язку між словами в реченні. Навчаюся вживати прийменники і закінчення для зв'язку слів у реченні.(с 118 - 119. В 1 -3)
Прийме́нник — службова частина мови, яка разом з відмінковими закінченнями іменників, займенників і числівників виражає відношення між словами у реченні. Прийменники не мають самостійного лексичного значення, тому членами речення не виступають. Вікіпедія
 Словниковий самодиктант. Записати прийменники.



  
Робота з підручником. Бесід за поясненням в книжці.-
Виконання вправи 1. Робимо висновок
Фізкультхвилинка.
Виконання вправи 2.
Виконання вправи 3.
Підсумок уроку, Робимо висновок.



 


Математика. Закріплення вивчених випадків множення. Порівняння виразів. Розв'язування і порівняння задач.(№№ 384 - 392)

Усний рахунок


Математичний диктант


Робота над навчальним матеріалом

Ров’язати задачу 388(1)

Розв’язати приклади 385

Фізкультхвилинкаhttps://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AIРозв’язати задачу

Розв’язати приклади386

Розв'язати задачу 389.

Розв1язати приклади 387,задачу 391
Розв'язати вираз384

Геометричний матеріал


Літературне читання. Позакласне читання. Олег Кургузов. Як люди винайшли музичні інструменти.

 Приблизно п'ять тисяч років назад ассірійці і вавілоняни звели воєдино три винаходи: дерев'яний корпус, широку пряму шийку і кілки для роздільного натягування струн. Так народився чотириструнний інструмент, який араби пізніше прозвали "аль-уд". І саме він став, по суті, першим зразком знаменитої багатострунної лютні.

Перегляд мультфільму. https://www.youtube.com/watch?v=g2aPGE9fqRs

Читання оповідання. Відповіді на запитання до прочитаного.

Підсумок уроку.

Я досліджую світ. Охорона природи.(С. 114 - 113).

Читання тексту. Відповіді на запитання.
Фізкультхвилинка!!
Червона книга України .Червона книга України — офіційний державний документ, який містить перелік рідкісних, вразливих і зникаючих видів тваринного і рослинного світу у межах України, а також узагальнені відомості про сучасний стан цих видів і заходи щодо їх збереження. Вікіпедія
Перегляд відео.  https://www.youtube.com/watch?v=Bra1LprRPtk
Підсумок уроку.






вівторок, 16 березня 2021 р.

                                         Середа

                                             17.03.2021

Математика  Множення чисел виду 4*16.Обчисли значення виразів із буквамив.Складання і розв'язування задач за таблицею.(№№ 373 - 383)   

Усний рахунок

Математичний диктант

Робота над навчальним матеріалом

Розв'язати приклади 376

Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=dTrh-br4rPU

Ров’язати задачу 380

Розв’язати приклади373

Розв’язати задачу 383

Розв’язати приклади 378,379

Геометричний матеріал 

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи для формування правильної постави .Різновиди ходьби і бігу. Фізичні вправи: присідання, нахили, виси та упори. Рухлива гра.
1.Вправи ранкової гімнастики в русі.
2.Різновидиходьбі в бігу 

Фізичні вправи
Рухлива гра  https://www.youtube.com/watch?v=qiMN7A5ibp8




Я досліджую світ. У природі все взаємопов'язане.(с.111 - 113)




Робота з навчальним матеріалом.
Читання тексту на с.111.
Бесіда за коміксами.
Читання тексту. с.112.
Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=E30tSqnTZjs
Перегляд відео. https://www.youtube.com/watch?v=czQC7o8nI1k
Читання тексту на с.113. Бесіда за малюнками і запитаннями.
Підсумок уроку.


Літературне читання .Творчість С. Дерманського. С.Дерманський. Кого беруть в космонавти. (С.122 - 123).
Вступна бесіда про космос.

Сашко Дерманський. Біографія.Народився в с. Гайворон Володарського району на Київщині. Середній син в родині Степана Володимировича та Лілії Миколаївни Дерманських. Батько за фахом агроном, мати — вчителька. Має двох братів: Олега та Олексія.

Навчався у Володарській середній школі № 1. Ще у шкільні роки  почав писати вірші. Закінчив факультет української філології Київського національного педагогічного університету ім. М. Драгоманова у 1999 році. До вересня 2016 року викладав за фахом у Київському технікумі електронних приладів. Літературний редактор дитячого журналу «Стежка» (до 2012 р.). З 2008 року по квітень 2019 — автор програми «Маріччин кінозал» на каналі 1+1.

Одружений, виховує двох доньок: Владиславу (2001) та Злату (2011).

Робота з віршем "Кого беруть в космонавти". Виразне читання вірша.

Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=dOnDFDJA9D4

Робота над запитаннями.

Перегляд відео. https://www.youtube.com/watch?v=OSbHwzqGBk0

Інформатика. Працюємо з текстовими об'єктами.(с.78 - 80)

Перегляд відео. https://www.youtube.com/watch?v=vAk8oZOlvw8

Робота з підручником. Пояснення вчителя

Практична робота.

Фізкультхвилинка

Закріплення вивченого.(с.80)
Практична робота. Створити презентацію з текстом.