Понеділок

                                                                            06.04.2020

Я досліджую світ Хто з митців прославив Україну в світі.Продовження теми про відомих у світі українців.

Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=5osVt1tY4Lc

 Особисте дослідження в інеті прфільмі.о відомих Українців,які не згадувались у відеофільмі.

Читання тексту про Марію Примаченко з підручника.Знайдіть картини намальовані нею.

 Посилання https://www.youtube.com/watch?v=qqS9vvxx4NQ

Цікаві факти:https://www.youtube.com/watch?v=sGIETNlD34I

Математика.Знайомимось із арифметичною дією ділення.(с.108)

Математичний диктант

Для слабких учнів:

Для сильних

Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=OqbGlWdEX5E

Задача1.Було 6 груш. Їх розклали на 3 тарілки порівну. Скільки груш на кожній тарілці?

— Для розв’язання задачі потрібно з’ясувати, скільки разів по 2 вміщується у 8. Така задача розв’язується дією ділення. (:) — знак ділення.

Розв’язання 6 : 3 = 2 (гр.)

Відповідь: 2 груші.

— Записи (рівності) на ділення читають так: «Шість поділити на три дорівнює двом».

Розв'язання прикладів2. з підручника

Фізкультхвилинка:https://www.youtube.com/watch?v=7UIHVxIDc8M

Задача3. Задача5(1) з підручника

Розв'зати приклади 4.

Задача5(2) з підручника

Кругові приклади

Для сильних учнів.   7897890+5675863 10111342- 8679597

3289982+2456389 5678+3879

Цікаві приклади.

1.    Мама поставила на стіл для своїх синів 2 тарілки із супом і 2 тарілки з кашею. Хлопчики поїли й пішли. Скільки тарілок залишилось на столі?

2.    У шаховому гуртку займаються 8 хлопців і 2 дівчини. Чи можуть вони усі одночасно грати за 5 дошками?

3.    Купили 2 столи й 7 стільців. Скільки потрібно докупити стільців, щоб біля кожного стола стояло по 4 стільці?

4.    Коваль підкував трійку коней. Скільки підков йому до­велося зробити?

5.    Дід, Баба, Онучка, Жучка, Кішка й Мишка тягли-тяг- ли й нарешті витягли ріпку. Скільки очей побачили ріп­ку?

6.    Кілька хлопчиків і одна дівчинка стоять у колі. Петрик стоїть від Марійки третім, якщо лічити за годиннико­вою стрілкою, і восьмим, якщо лічити проти годиннико­вої стрілки. Скільки хлопчиків стоїть у колі?

Фізичне виховання Робимо вправи.https://www.youtube.com/watch?v=D66l6BdqOBc Прогулянка на свіжому повітрі.

Читання.Знаходимо оповідання із нашої зеленої книжки.Читаємо 2 рази,Переказуємо.За переказ 10 балів Відео для мене.

Подарунок від учителя https://www.youtube.com/watch?v=g72rNFhnPeg

Наші результати на вечір п'ятниці!!!

Ілонка - 185 балів
Андрійко - 165
Артурчик - 25
Віталінка - 60
Марічка - 150
Мішка Болотенюк - 5
Мішка  Чупрун - 105
Назарчик - 45
Сашко - 110
Ромчик - 155
Стьопка - 145
Танюшка Барович - 100
 5 дітей зовсім не активні. Молодці!!! Так тримати далі!!! Я Горджуся Вами!!!

                                    Наші результати

                                           П'ятниця                                                

                                                                      03 квітня

Трудове навчання. Створюємо килимок. Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=XOv1Ky8TRqw(Вибачте,що російською,українського аналогу не знайшов).

Математика.Знайомимось з арифметичною дією множення.(с.107)

Усний рахунок.

 Математичний диктант.

Утворити число 85 із попередніх чисел: 18  56 37 62.Записуємо лие числа,які підібрали.

Записати числа,які складаються із: 4 десятків і 7 одиниць,  3десятків і 9 одиниць, 8 десятків і 2 одиниць,

Записати сусідів чисел 65,99.

Суму чисе 35+56.41+32,різницю 92 і 56,74 і 56

Приклади 1.а+11   а=59   а+36   а+90  а+21

Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY

Виконання завдання2.

Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=AEYaY5lBzek

Задача3. Самостійно скласти.(на дві дії)

Приклади 4.

Задача5. Із картки №1.

Приклади 6(у книжці 5)для слабших.

Для сильних. 1234567+9876543  3056780+4507809 11654786 - 9786865  5432+3987

.Українська мова.Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови,відновлюємо деформований текст.(с.127.В.6- 7)

https://www.youtube.com/watch?v=d7qOjhs1bJQ

Вправа 6. Перечитати,скласти і записати речення з поданими порівняннями.

Виконання вправи 7. Записати перше речення тексту.

Образотворче мистецтво. Створення картини з пластиліну№Підсніжники"

Посилання https://www.youtube.com/watch?v=0h9PY8IfVDA

Практична робота.Фото для вчителя.

Інформатика.Що таке алгоритм?

Алгори́тм — набір інструкцій, які описують порядок дій виконавця, щоб досягти результату розв'язання задачі за скінченну кількість дій; система правил виконання дискретного процесу, яка досягає поставленої мети за скінченний час. Для візуалізації алгоритмів часто використовують блок-схеми.                                                                                                                                                                 

https://www.youtube.com/watch?v=WJvHPjl2s1Q

                                             Середа

                                                                      1 квітня
Математика.Додаємо і віднімаємо однакові числа.Роєв'язуємо задачі. Побудова відрізків.(с.105- 106)
Усний рахунок

Математичний диктант

Завдання 1. Продовжити ряди чисел на 3 цифри.
Задача2.Скласти задачу2(1).Розв'язати дією додавання і дією множення.
Приклади3.2*8  3*8    2*6    3*7  2*5  3*8
Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=4g6Cd1X7lUU
Задача4.( в книжці№3) Скласти і розв'язати 1) Розв'язати множенням
Приклади 5.17+45    34+56    74+28  91-34  87-39   44+58
Приклади сильнішим.2786456+3875679    4876234+6576897 9871234-5987678 6789-4987 45123-18678
Задача6.(в книжці 4)
Цікаві задачі.1.    Кобра довша за гадюку, але коротша за удава, вуж корот­ший за гадюку. Хто найдовший? Хто найкоротший?

2.    Роман задумав два числа. Коли він їх склав, то отримав 8. Коли від одного відняв інше, то теж вийшло 8. Які числа він задумав?

3.    Денис додав до 9 два різних числа і отримав 10. Які чис­ла він додав?

4.    Береза й осика однакові за висотою. Береза вища за дуб, а клен вищий за осику. Що вище, клен чи дуб?

5.    У жовтому й білому будиночках однакова кількість квар­тир. У жовтому будиночку більше квартир, ніж у сірому, а в червоному більше квартир, ніж у білому. У якому бу­диночку більше квартир: у червоному чи в сірому?

6.    Мама поставила на стіл для своїх синів 2 тарілки із супом і 2 тарілки з кашею. Хлопчики поїли й пішли. Скільки тарілок залишилось на столі?

Українська мова. Будова текту.Навчаюся визначати частини тексту(с.124- 125)
 Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=TyQ_Yh0hMoE
Препчитуємо правило на с.124
 виконуємо вправу1.Дайте відповіді на запитання.Записати зачин тексту.
Виконання вправи2.
Фізкультхвилинка.
https://www.youtube.com/watch?v=5gxZ2-Hoyqo
Виконання вправи3. Дописати кінцівку тексту.
Перегляд оповідання в.Сухомлинського. https://www.youtube.com/watch?v=uxpXVAiaYy4
Фізичне виховання Прогулянка на свіжому повітрі.
Я досліджую світ Славетні Українці.(с.104- 105).Перечитуємо тексти про відомих людей України.
Посилання: https://zik.ua/news/2019/03/28/26_slavetnyh_ukraintsiv_yaki_vplynuly_na_istoriyu_lyudstva_1538817

                                          Четвер

                                                                 02 квітня

Я досліджую світ. Славетні українці.(с.105)

Посилання:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-slavetni-ukra-nci-27929.html

Читання тексту з презентації. Вибрати трьох славетних спортсменів і про них розповісти.

Відповіді на запитання в книжці.

Читання.Дженіфер Мур- Малінос.Я все зможу.

Посилання. Перегляд казки.https://www.youtube.com/watch?v=edWi7NrQKlA

Читання слів на початку оповідання.

Читання оповідання. Знаходження невідомих слів. Пояснення слів учителем на відеоконференції.

Відповіді на запитання в кінці тексту.

Ще один раз перечитати(сильнішим учням).

Спроби переказу.Переказ тексту

Малювання ілюстрації до оповідання.Обов'язково фото.

Українська мова.Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови,відновлюємо деформований текст.(с.126.В.4- 5)

Відеоконференція.Повторення вивченого про текст.

Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=V39hPp_hzQc

Вправа 4. Перечитати,скласти речення про синичку.

Народні прикмети.http://igormelika.com.ua/moi-karpati/zhittya-buttya/narodni-prikmeti-pro-pogodu

Виконання вправи 5.Виписати народні прикмети.

Музичне мистецтво.Весняні штрихи.Календарно обрядові свята,традиції.

Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=-1d1tsT6W9E

Слухання пісні.https://www.youtube.com/watch?v=cYx-LjZdYxo

Вивчення пісні.https://www.youtube.com/watch?v=meY_AmeKqbw

Інформатика.Що таке алгоритм?

Алгори́тм — набір інструкцій, які описують порядок дій виконавця, щоб досягти результату розв'язання задачі за скінченну кількість дій; система правил виконання дискретного процесу, яка досягає поставленої мети за скінченний час. Для візуалізації алгоритмів часто використовують блок-схеми.

https://www.youtube.com/watch?v=WJvHPjl2s1Q

https://www.youtube.com/watch?v=5aaRutv3RPs

                                        Всім,хто брав участь у конференції добавляю по 5 балів.Стьопі - 15,ще за таблицю множення. Таблиця буде завтра вечором,вкльчаючи нинішні бали!!