Наші результати
П'ятниця
03 квітня
Трудове навчання. Створюємо килимок. Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=XOv1Ky8TRqw(Вибачте,що російською,українського аналогу не знайшов).
Математика.Знайомимось з арифметичною дією множення.(с.107)
Усний рахунок.
Математичний диктант.
Утворити число 85 із попередніх чисел: 18 56 37 62.Записуємо лие числа,які підібрали.
Записати числа,які складаються із: 4 десятків і 7 одиниць, 3десятків і 9 одиниць, 8 десятків і 2 одиниць,
Записати сусідів чисел 65,99.
Суму чисе 35+56.41+32,різницю 92 і 56,74 і 56
Приклади 1.а+11 а=59 а+36 а+90 а+21
Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY
Виконання завдання2.
Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=AEYaY5lBzek
Задача3. Самостійно скласти.(на дві дії)
Приклади 4.
Задача5. Із картки №1.
Приклади 6(у книжці 5)для слабших.
Для сильних. 1234567+9876543 3056780+4507809 11654786 - 9786865 5432+3987
.Українська мова.Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови,відновлюємо деформований текст.(с.127.В.6- 7)
https://www.youtube.com/watch?v=d7qOjhs1bJQ
Вправа 6. Перечитати,скласти і записати речення з поданими порівняннями.
Виконання вправи 7. Записати перше речення тексту.
Образотворче мистецтво. Створення картини з пластиліну№Підсніжники"
Посилання https://www.youtube.com/watch?v=0h9PY8IfVDA
Практична робота.Фото для вчителя.
Інформатика.Що таке алгоритм?
Алгори́тм — набір інструкцій, які описують порядок дій виконавця, щоб досягти результату розв'язання задачі за скінченну кількість дій; система правил виконання дискретного процесу, яка досягає поставленої мети за скінченний час. Для візуалізації алгоритмів часто використовують блок-схеми.
https://www.youtube.com/watch?v=WJvHPjl2s1Q
Немає коментарів:
Дописати коментар