неділя, 7 березня 2021 р.

                                      Вірші до Свята жінки 

Стьопка

Весна в усі щілинки рветься,

У вікна, в двері, у шпарки.

 І сонце лагідно сміється,

 Тепло дарує залюбки.

 Синичка радісно злітає,

 Ведмідь прокинувся від сну.

 Хто як уміє, так співає,

 І прославляє тим весну.


Андрійко.

 Синіє березневий ранок,

 Сніги чорніють за селом.

 Весна прийшла до нас на ганок

 І сіє квіти під вікном.

 А вдень, як сонце засвітилось,

 Зима і зовсім утекла.

 А крига берега пустилась

 І попливла, і попливла...

Ромчик.

 Струмки з горбочків задзвеніли,

 І білий світ весь задзвенів.

 Поля всі враз зазеленіли

 І ріки вийшли з берегів.

 Полощуть верби в водах віти,

 Вербові котики цвітуть.

 І визирнули перші квіти,

 А квіти радість всім несуть.

Мішка Чупрун

 Весна прийшла струнка і гожа,

 В природі стільки вже пісень!

 І на весну — матуся схожа,

 Бо розвидняє діткам день.

 Вона встає і світ співає,

 І музика враз ожива.

 Матуся діток пригортає,

 Говорить ніжні їм слова.

 У школу діток проводжає

 І пестить, і голубить їх.

 У хаті цілий день лунає

 Дитяча пісня, ніжний сміх.

Мішка Болотенюк.

 То ж навесні і в мами свято,

 Бо мама, як сама весна.

 То ж свята можна об’єднати —

 Весна і мамочка ясна.

 А ще бабусю привітати

 Ми хочемо у світлий день.

 І для жінок цих заспівати

 Ясних і радісних пісень.\


 Артур.

Як то любо, як то мило,

Хто іще маленький,

Хто побавитись-погратись

Може коло неньки!

Ненька візьме на коліна,

Злегка погойдає,

Гарну казочку розкаже,

Пісню заспіває.

Назарчик.

Ненька тихо заговорить,

Ніжно усміхнеться,

А погладить по голівці –

Смуток весь минеться.

Як то гарно, як то мило,

Хто іще маленький!

Та й великому побути

Мило коло неньки

Ілонка

Ще в колисці немовля

Слово «мама» вимовля.

Найдорожче в світі слово

Так звучить у рідній мові:

Мати, матінка, матуся,

Мама, мамочка, мамуся! –

Називаю тебе я,

Рідна ненечко моя.

 

Віталіна

«Мама! Мама!» - гарне слово!

Тільки скажеш – все готове!

«Мамо, кашки» - кашка є.

«Мамо, чаю!» - вже наллє.

Таня Барович

І на ліжку, і укритий.

«Мамо, ніжку зав’яжи!»

«Мама! Мама!» - гарне слово,

Тільки скажеш – все готове!

Маруся

Мамусенько, голубонько

Ти ж моя єдина!

Я до тебе все тулюся,

Мов мала дитина.

Ти ж мене усе голубиш,

Сонечком взиваєш,

Все для мене, а про себе

Завжди забуваєш.


Таня Шкварок

Як я виросту велика,

Зароблю грошей,

І куплю тобі я хатку,

 І садок хороший.

Сядеш, нене, у садочку,

Відпочинуть руки,

Що для мене все трудились,

Набирались муки.

Настя

Усміхнися, сонечко,

З неба, з висоти,

Нашу любу матінку

Нам озолоти.

Ой прилинь же пташечко,

З тихого гайку,

Заспівай матусеньці

Пісеньку дзвінку.

 

Катя

Розквітайте, вийтеся,

Запашні квітки,

Устеліть листочками

Мамині стежки.

Ой, бо наша матінка –

Ангел на землі,

І за неї моляться

Діточки малі.

Іванка

Рідна мамо-матінко,

Довго нам живи,

А її Ти, Господи,

Поблагослови!

Ромко

О Мати Божа, Мати Єдина,

І в Тебе люба була дитина.

Ти свого Сина ревно любила,

До свого серця щиро тулила.


Андрійко

Тобі, о Мати, найкраще знати,

 Чим для дитини є рідна мати,

Чим для дитини серце матірне,

Добре, зичливе, щире та вірне.

 

Стьопка

Тому до тебе шлю мольби щирі,

Дай нашій мамі прожити в мирі,

Дай їм здоров’я, додай їм сили,

Щоб з нас потіхи й слави дожили.


 


понеділок, 1 березня 2021 р.

                                Понеділок

                                                                     01.03.2021
Інформатика. Що таке комп'ютерна презентація?(с.70 - 73)
Робота з підручником.(с 70)


Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=0meG5Pn_iOI
Перегляд презентації. Було і стало.(демонстрація на екрані.
Ознайомлення із середовищем редактора презентацій 
Як створюються презентації https://www.youtube.com/watch?v=U9Rpfrf7pWw
Повторення вивченого. Відповіді на запитання.





вівторок, 16 лютого 2021 р.

                                                Середа 

                                              17.02.2021  

Фізична культура. Організовуючі вправи. Комплекс вправ ранкової гімнастики. Різновиди ходьби ,бігу. Вправи для розвитку сили. Лазіння по похилій поверхні. Рухлива гра.  


                 
Ранкова гімнастика:https://www.youtube.com/watch?v=M1Wlbl4Pv-s
Вправи для розвитку силиКомплекс вправ для розвитку силової витривалості   Розминка.
  1. В.п. – основна стійка. Вдих- видих. На вдих руки підняти вгору, на видих опустити вниз.
  2. В.п. – стійка ноги нарізно. Права рука вгору, ліва на стегно, нахил тулуба вліво; ліва рука вгору, права на стегно, нахил тулуба вправо. - По 4 повтори в кожен бік.
  3. В.п. – стійка ноги нарізно. Скручування вперед-донизу, розкручування знизу-догори. - 4 повтори.
  4. В.п. – випад вперед. Зміна положення ніг вперед-назад стрибком (пружні рухи). - По 10 повторів на кожну ногу.
Загальна частина.
  1. Бьорпі. (З положення стоячи зробити упор присівши, стрибком упор лежачи на зігнуті руки, потім в зворотному напрямку упор присівши та стрибок в гору).  10 повторів.
 
  1. Планка. 60 секунд.
 Рухлива гра.https://www.youtube.com/watch?v=VlWmskMWbjI

І
Інформатика. Як вставити зображення. Ч.2.С 63 - 67..




Посилання: 
https://www.youtube.com/watch?v=LNA0BO8Pfp8
Відеоконференція. Практичне завдання.

                                        Наша активність




  

понеділок, 15 лютого 2021 р.

                                     Розклад уроків 

                                        1 урок   09.00-09.45

                                        2 урок   09.55-10.40

                                        3 урок   11.10-11.55

                                          4 урок   12.05-12.50

                                        5 урок   13.00-13.45

                                          6 урок   13.55-14.40


   Уроки літературного читання, української мови, математики вестиме наша практикантка Галина Іванівна, учитель спостерігає і допомагає. Урок фізичної культури веду я.


 

Фізична культура .Організаційні вправи. Загальнорозвиваючі вправи зі скакалкою. Різновиди ходьби ,бігу. Стрибки зі скакалкою на одній і двох ногах. Вправи для розвитку гнучкості


1.Комплекс вправ ранкової гімнастики. Звертаємо увагу на почерговість вправ для різних частин тіла.

2. Вправи зі скакалкою. Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=odhSDPDUOyc

3.Вправи для гнучкості.https://social.org.ua/10326-10-vprav-na-roztyazhku-yaki-podaruyut-vam-gnuchkist-kishki-za-4-tizhni.html 


четвер, 21 січня 2021 р.

                                  П'ятниця

                                                                           22.01.2021
МатематикаОбчислення виду 960 - 420. С.11- 13.Завдання 47 - 58.
Усний рахунок.        

Математичний диктант.

Вивчення нового матеріалу..
Приклади 47.Записати в зошити.
Фізкультхпилинка. https://www.youtube.com/watch?v=OkVC5K6yIdQ
Пояснення різних способів віднімання.Приклади 48(усно).
Розв'язання задачі 53 Прикладів 49,51.
 Задач № 54.Розв'язування прикладів 52.
Геометричний матеріал.


Самоаналіз вивченого на уроці. Завдання 55.
Літературне читання. Легенди рідного краю. Легенда про мак.С.90 - 92.
Бесіда .Що таке легенда.В легенді реальні події змішані з вигаданими та релігійними[2]. На відміну від казок, легенди не мають традиційних початкових і прикінцевих формул, усталеного чергування подій. Лише подеколи у них є спільне з казками: початкові формули — «було це давно», «колись давно-давно»[3]. Легенда часто має етичну, моралізуючу або релігійно-філософську цінність[2].

Легенда може містити елементи міфу, описувати надприродних чи вигаданих істот, події, персонажів. Також, як і міф, здатна пояснювати походження певних речей і явищ. Однак, на відміну від нього, в легенді не стверджується істинність описуваних подій, а підкреслюється їх вірогідність, недостовірність оповіді. Події легенди мають порівняно невеликий, локальний масштаб на кшталт заснування міста, появи елементів ландшафту, подорожі тощо. Тоді як міф зазвичай пояснює появу дечого всесвітнього чи загальновідомого з точки зору оповідача. На відміну від фольклорної казки, в легенді фігурують конкретні місця й персонажі замість умовних. Події легенди розгортаються в історичному часі, часто повідомляються епоха або й рік, чого не буває в міфі та казці. Деякі легенди адаптуються до нових умов, їхній сюжет зберігається, але персонажам і місцям даються нові імена й деталі[4].




Відповіді на запитання. Робота з картиною.

Читання тексту. Словникова робота.

Вибіркове читання.

Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=3LAjklSXpbI

Читання тексту. Спроби переказу.

Відповіді на запитання. Малювання ілюстрації до твору.

Я досліджую світ. Різноманітність тварин в природі. Звірі.С.71.

Звірі — підклас ссавців, що включає всіх сучасних живородних ссавців, які народжують дитинчат без відкладання яєць, включаючи як плацентарних, так і сумчастих. Вікіпедія

Робота з підручником.С.71.
Фізкультхвилинка.https://www.youtube.com/watch?v=B7ZNzZUd7zM
Перегляд відео. Розповіді за побаченим.
https://www.youtube.com/watch?v=yPx8z-VecW8
Малювання звірів. Звертаємо увагу на істотні ознаки.
Самоаналіз здобутих знань.

середа, 20 січня 2021 р.

                                  Четвер

                                                                        21.01.2021
Українська мова. Вимова і написання слів з дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу. С82 - 83.В.1 - 6.
Каліграфічна хвилинка. Письмо малої і великої букви а, А
Самодиктант.
Вивчення нового матеріалу.
Дзвінкі приголосні.
Посилання :https://www.youtube.com/watch?v=zs_gui6TQUs
Виконання вправи 1.
Виконання вправи 2.
Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI
Виконати вправу 3.
Закріплення вивченого. Вик5онання вправ № 4,5
Самоаналіз досягнень за урок.
Математика. Додавання різними способами. Обернені задачі. С.10 - 11.Завдання 37 - 46.
Усний рахунок.        
Математичний диктант.
Вивчення нового матеріалу.
Усно.Завдання 37.
Приклади 38.Записати в зошити.
Фізкультхпилинка. https://www.youtube.com/watch?v=OkVC5K6yIdQ
Пояснення різних способів додавання.Приклади39(усно).
Розв'язання задачі 42.Прикладів 40.
Складання обернених задач № 43.Розв'язування прикладів 41.
Геометричний матеріал.

Самоаналіз вивченого на уроці.
Літературне читання. Підсумок за розділом. .Підготовка учнів до виконання проектів.С.89
1.Підсумок по темі. Відповіді на запитання.
2.Ознайомлення з темами проектів.
3.Реалізація проекту*Малюнок зимового пейзажу*


Підсумок уроку.
Я досліджую світ. Різноманітність тварин в природі. Птахи.С.70.
Птахи́ — клас теплокровних яйцекладних вищих хребетних тварин, які пересуваються на двох ногах, а їхні передні кінцівки перетворилися на крила. Станом на 2007 рік нараховують від 9 800 до 10 500 видів птахів. Вони населяють усі екосистеми Земної кулі від Арктики до Антарктики. Вікіпедія

Робота з підручником.
Фізкультхвилинка.https://www.youtube.com/watch?v=B7ZNzZUd7zM
Перегляд відео. Розповіді за побаченим.
https://www.youtube.com/watch?v=-jQLWcZNmt0
Малювання птахів. Звертаємо увагу на істотні ознаки.
Самоаналіз здобутих знань.
















                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  










вівторок, 19 січня 2021 р.

                                 Середа

                                                                     20.01.2021  
Математика. Додавання виду 430 + 260. Обернені задачі. С.7 - 9. № 25- 36.
Сьогодні у вас буде незвичайний урок .Ви попрацюєте із іншим вчителем Урок онлайн за посиланням.https://www.youtube.com/watch?v=Naz3YI5j1QI
Своїми враженнями ви поділитесь на відеоконференції. 

Фізична культура. Організаційні вправи. Загальнорозвиваючі вправи зі скакалкою. Різновиди ходьби ,бігу. Стрибки зі скакалкою на одній і двох ногах. Вправи для розвитку гнучкості
1.Комплекс вправ ранкової гімнастики. Звертаємо увагу на почерговість вправ для різних частин тіла.
2. Вправи зі скакалкою. Посилання:https://www.youtube.com/watch?v=odhSDPDUOyc
3.Вправи для гнучкості.https://social.org.ua/10326-10-vprav-na-roztyazhku-yaki-podaruyut-vam-gnuchkist-kishki-za-4-tizhni.html

Українська мова. Вимова і написання слів зі звуками [Ґ],[дж], [дз]. [дз'].С.80 - 81)В.1 - 5.
Самодиктант слів.
Робота з новим матеріалом.
Усне виконання вправи1.
Виконання вправи № 2.Орфоепічний словник.
Орфоепічний словник — словник, що містить у собі інформацію щодо правильної вимови слів та їх граматичних форм. Вікіпедія
Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=vGAkqpIzPI0
Виконати вправу№3. Посилання на орфоепічний словник.http://ukrlit.org/slovnyk/%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B5%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9
Відкриваєте посилання і працюєте зі словником.
Робота над вправами №4,№5.Просканувати зображення в книжці.

Я досліджую світ. Різноманітність тварин у природі.Плазуни.Ч.1.С.69




Робота з книжкою.С.69 Читання. Перегляд ілюстрацій .
Перегляд відеофільму.   https://www.youtube.com/watch?v=HROznupl3rk
Підсумок вивченого.
Літературне читання .Співчуття і добре діло душу й тіло обігріло. Ірина Жиленко. Снігова баба.С.87 - 89.

Вступна бесіда про співчуття і любов до тварин..
Первинне ознайомлення з твором .Перегляд відео біографії поетеси. https://www.youtube.com/watch?v=BHtwNgmO7Hk
Читання твору. Відео:  https://www.youtube.com/watch?v=JyqRtoT-0Yw
Виразне читання дітьми.
Відповіді на запитання в кінці твору.
Малювання ілюстрацій.
Інформатика .Працюємо з фрагментами тексту.С.59 - 61.

Робота з підручником.С.59.
Перегляд навчального відео https://www.youtube.com/watch?v=y30FNu-Ep0Q.
Опрацювання сторінки 60.
Практичне завдання.С.61.